近日，湖南省委党校（行政学院）2024年秋季学期选调生示范班开展“习近平文化思想”专题研究式教学，在省委党校文史教研部（湖南省民族干部学校）教学组织下，通过专题讲授、现场教学、研讨交流等方式，围绕“湖南如何在守正创新中更好担负起新的文化使命，在创造人类文明新形态中展现新的作为”主题，进行了深入学习和交流。

教学伊始，文史教研部主任周爱民对教学活动方案作了详细说明，并在后续《习近平文化思想》的专题辅导授课中，深入浅出地解读了习近平文化思想的核心要义、丰富内涵和实践要求。外请报告环节，湖南日报社专家结合实际案例，生动阐述了大历史观的重要性以及如何在实际工作和生活中反对历史虚无主义，并围绕主题与学员开展深入研讨。“两堂专题课质量高、针对性强、富有启发性”，学员们纷纷表示，通过学习进一步加深了对习近平文化思想的认识，提升了理论素养和政治觉悟。

赴湖南省铸牢中华民族共同体意识体验馆（长沙）开展现场教学。

翌日，老师和学员们到湖南省铸牢中华民族共同体意识体验馆（长沙）开展现场教学。该馆采取嵌入非遗馆的建设模式，将铸牢中华民族共同体意识的湖南故事有机融入非遗馆的多个文化场景中，具有很强的教育意义和感染力。走出体验馆后，学员代雨杭动容地说：“灿烂的中华文化是各民族共同创造的，文化认同是最深层次的认同，通过现场教学，让抽象的文化概念变得具体可感，进一步增强了文化自信和民族共同体意识，增强了对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。”

岳麓书院作为党的实事求是思想路线策源地和有重要影响力的地方，是追溯思想根源、汲取奋进力量的殿堂。学员们走进岳麓书院，在书院内“实事求是”匾额下再次感悟了这一思想精髓的深邃内涵和时代价值，加深了对“两个结合”的理解。学员王溢珅认为，新时代青年必须始终坚持实事求是的思想路线，深刻理解并自觉运用好“两个结合”这个最大法宝，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，为实现“三高四新”美好蓝图不懈奋斗。

参观学习结束后，学员们围绕小组研讨主题，结合各自工作实际，在分组研讨的基础上召开了交流分享会。大家畅所欲言，分享在学习过程中的感悟和体会。文史教研部副主任姚元军在总结中说道：“此次研究式教学活动，主题突出、内容丰富、形式多样，充分发挥了学员的积极性和主动性，取得了良好的教学效果。”学员们纷纷表示，在今后的工作中，将坚持学思用贯通、知信行统一，不断深化对习近平文化思想的学习和运用，从中汲取智慧和力量，更好地履行职责，担当使命，为推动文化事业和文化产业繁荣发展贡献力量。